六月，新一年應(yīng)屆畢業(yè)生即將離校。2011年我國(guó)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生約為660萬(wàn)，就業(yè)壓力不容小視。而創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生就業(yè)的良好渠道之一，更可以帶動(dòng)更多就業(yè)。近年來(lái)，在大學(xué)生就業(yè)壓力增加的背景下，國(guó)家鼓勵(lì)和倡導(dǎo)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，激勵(lì)了更多莘莘學(xué)子創(chuàng)業(yè)激情的同時(shí)，也暴露了象牙塔內(nèi)年輕人自己開(kāi)拓事業(yè)的困境。
有底、沒(méi)底：更多大學(xué)生考慮創(chuàng)業(yè)
"幾年前，重點(diǎn)高校畢業(yè)的受過(guò)高等教育的人才回到家鄉(xiāng)賣豬肉引起過(guò)陣陣唏噓，而現(xiàn)在，無(wú)論是小買賣還是科技含量高的大事業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生拿起算盤(pán)搞創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成了政府部門大力扶持和倡導(dǎo)的事。"張陽(yáng)，吉林省內(nèi)一所大學(xué)二年級(jí)的在讀學(xué)生21日對(duì)記者說(shuō)，因?yàn)閲?guó)家倡導(dǎo)，身邊有越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始考慮創(chuàng)業(yè)這件事。
當(dāng)日，是第二屆中國(guó) 22長(zhǎng)春創(chuàng)業(yè)(就業(yè))博覽會(huì)開(kāi)展的第二天，這一場(chǎng)由中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)、吉林省人民政府、長(zhǎng)春市人民政府共同主辦的展會(huì)，共提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1500個(gè)(現(xiàn)場(chǎng)展示500個(gè))，展示創(chuàng)業(yè)平臺(tái)50個(gè)，還設(shè)立了"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)專區(qū)"為畢業(yè)生提供一條龍全方位服務(wù)，吸引了眾多高校在校生和即將畢業(yè)的大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)和就業(yè)問(wèn)題前來(lái)咨詢。
有學(xué)者認(rèn)為，如果沒(méi)有資金和技術(shù)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也只能是做小商小販。而做了20年大學(xué)生就業(yè)工作的吉林工商學(xué)院就業(yè)處騰遠(yuǎn)杰老師卻認(rèn)為，做小商小販也是一個(gè)創(chuàng)業(yè)渠道，畢竟能夠自謀職業(yè)，給其他人帶來(lái)就業(yè)崗位。"我想長(zhǎng)春市舉辦這樣的創(chuàng)業(yè)展會(huì)也是想傳達(dá)一個(gè)理念，就是最基本的生活領(lǐng)域都可以有創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。"
另外，在采訪中記者了解到，在吉林省像張陽(yáng)這樣把畢業(yè)后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)放在一個(gè)天平上考慮和衡量的學(xué)生越來(lái)越多，同時(shí)，在學(xué)校期間就通過(guò)技術(shù)研發(fā)開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的學(xué)生也日益增多。
作為展會(huì)的內(nèi)容之一，首屆"長(zhǎng)春之光"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽在20日落下帷幕。來(lái)自吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院的五位學(xué)生憑借惠農(nóng)測(cè)土配肥項(xiàng)目獲得了比賽的二等獎(jiǎng)，得到獎(jiǎng)金兩萬(wàn)元。隊(duì)長(zhǎng)杜政隆說(shuō)："我們團(tuán)隊(duì)的成員很多都來(lái)自農(nóng)村，對(duì)農(nóng)民種地的難題有著切身體會(huì)。因此我們?cè)谛Ｆ陂g就針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研發(fā)，很幸運(yùn)地也取得了成果。我們希望在畢業(yè)之后，用所學(xué)的知識(shí)和獲得的專利精準(zhǔn)地將創(chuàng)業(yè)鋪展開(kāi)來(lái)。"
有統(tǒng)計(jì)顯示，近兩年我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情高漲，一項(xiàng)名為"高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)研究"的調(diào)查顯示，有接近66%的受訪大學(xué)生表示支持在校期間參與創(chuàng)業(yè)，61%的被調(diào)查者表示如果有機(jī)會(huì)就會(huì)創(chuàng)業(yè)。
資金、政策：有支持也有困境
2010年起我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，計(jì)劃在2010-2012年，利用三年時(shí)間引領(lǐng)45萬(wàn)名大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予政策扶持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)服務(wù)以及孵化服務(wù)，改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)，引導(dǎo)和帶領(lǐng)一大批大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。為此，各地都在積極采取措施。
吉林省人才交流開(kāi)發(fā)中心主任姬國(guó)海介紹說(shuō)，吉林省對(duì)畢業(yè)2年內(nèi)的高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，除國(guó)家限制的行業(yè)外，自工商行政管理部門登記注冊(cè)之日起3年內(nèi)免交登記類、管理類和證照類行政事業(yè)性收費(fèi);黑龍江省則充分利用大學(xué)生科技園、經(jīng)濟(jì)和高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)等現(xiàn)有資源，建立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基地，開(kāi)發(fā)適合高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;天津側(cè)重于創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，認(rèn)定了500家有條件的企業(yè)為創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，安排3200余名有創(chuàng)業(yè)意愿和能力的畢業(yè)學(xué)年在校生和未就業(yè)的高校畢業(yè)生到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行3至6個(gè)月的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。
同時(shí)，一些高校也在為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供著扶持。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院王艷梅校長(zhǎng)說(shuō)："我們?yōu)閷W(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，有專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)團(tuán)，12000多平方米創(chuàng)業(yè)園區(qū)專為學(xué)生提供作為孵化基地，并新建了創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)室。"
盡管如此，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)依然面臨資金、經(jīng)驗(yàn)、心理準(zhǔn)備等不足的困境。吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)了太陽(yáng)能恒溫發(fā)酵沼氣池項(xiàng)目用以創(chuàng)業(yè)，談及創(chuàng)業(yè)中的困難，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉家晗說(shuō)："目前最大的難題還是資金問(wèn)題，因?yàn)轫?xiàng)目成本比較高，由此也引發(fā)了開(kāi)拓市場(chǎng)的問(wèn)題，只有我們給予農(nóng)民更多的實(shí)惠，我們的產(chǎn)品才好得以推廣。"
在展會(huì)期間，包括吉林省、黑龍江省、河北省、湖南省等十余個(gè)省市人力資源和社會(huì)保障部門的代表也齊集一堂，就各地大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題以及推進(jìn)建議進(jìn)行了交流研討。
歸納起來(lái)，代表們普遍認(rèn)為，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款申請(qǐng)周期長(zhǎng)，申請(qǐng)程序復(fù)雜，對(duì)擔(dān)保人條件要求過(guò)高;現(xiàn)階段扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，基本上只在創(chuàng)業(yè)門檻、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面給予優(yōu)惠，且優(yōu)惠力度有限，貸款額度不高、稅收優(yōu)惠額度小品種少，不能滿足大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)的需求。
不僅是客觀條件，大部分大學(xué)生的主觀自身?xiàng)l件也與高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)有一定差距。"目前，很多想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都流于空洞的想法，實(shí)際操作不足，經(jīng)驗(yàn)不足，管理能力不足，技能不足，資金不到位，團(tuán)隊(duì)成員理念也可能有沖突。"騰遠(yuǎn)杰說(shuō)。
專家建議：想好了看準(zhǔn)了再"創(chuàng)"
"不建議大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)"，是記者從多所高校就業(yè)工作負(fù)責(zé)人以及部分創(chuàng)業(yè)成功人士口中聽(tīng)到次數(shù)最多的建議。
很多成功創(chuàng)立了企業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生都建議，有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生應(yīng)該先對(duì)自身進(jìn)行評(píng)估，如果認(rèn)為自己的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和專業(yè)能力等能夠達(dá)到創(chuàng)業(yè)要求，可以直接創(chuàng)業(yè)。但是如果認(rèn)識(shí)到自己能力方面有一些欠缺，建議還是要在社會(huì)上工作幾年，提高自身能力，積累一些經(jīng)驗(yàn)和人脈再創(chuàng)業(yè)。
騰遠(yuǎn)杰老師也告誡大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，成功率在30%左右。"我們不建議大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，建議他們找一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，積攢了一定的人脈和資金，掌握了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)和技能之后，如果有創(chuàng)業(yè)意愿可以創(chuàng)業(yè)。"她說(shuō)。
而在采訪中記者也聽(tīng)到了一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對(duì)于提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的期待。董彥龍是長(zhǎng)春師范學(xué)院三年級(jí)的學(xué)生，他與兩位同學(xué)一起在進(jìn)行亞克力塑料產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工的創(chuàng)業(yè)。他認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能大賽對(duì)創(chuàng)業(yè)水平的提高有幫助作用。
"在比賽中經(jīng)過(guò)層層選拔，我也在逐步細(xì)化著我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。畢竟大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，在有了想法之后還會(huì)遇到許多困難不知道如何解決，而參加比賽讓我看清了我夢(mèng)想的軌跡，今后的路能夠走得更踏實(shí)。"董彥龍說(shuō)。
劉家晗則希望能獲得更大的資金支持。"希望政府部門對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能夠給予更多的資金支持，對(duì)處于起步階段的小企業(yè)提高稅收減免額度。企業(yè)初創(chuàng)階段需要更多的資金用于發(fā)展，如果政府對(duì)我們實(shí)行免稅，那我們一定會(huì)在成長(zhǎng)起來(lái)之后積極繳納稅款，回報(bào)國(guó)家前期的扶植。"劉家晗說(shuō)。
一些業(yè)內(nèi)人士也認(rèn)為，政府部門應(yīng)該對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)增加資金投入，例如設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)扶持資金，或者財(cái)政出資為大學(xué)生小額擔(dān)保貸款提供擔(dān)保，擴(kuò)大貸款規(guī)模，簡(jiǎn)化手續(xù)。同時(shí)，也可以考慮加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策優(yōu)惠力度，進(jìn)一步降低創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體的門檻，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)行試運(yùn)營(yíng)制度，只要合法、符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的企業(yè)，試運(yùn)行三年，免收除社保費(fèi)以外的一切費(fèi)用。
另外，騰遠(yuǎn)杰建議有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生在學(xué)校期間積極參加課外活動(dòng)，豐富自己的閱歷和人脈;高校也可以和政府部門對(duì)接，幫助學(xué)生參與一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，讓學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也去了解自己是不是適合創(chuàng)業(yè)。騰遠(yuǎn)杰還表示，大學(xué)生如果有技術(shù)、有專利，創(chuàng)業(yè)的成功率會(huì)更高。(完)
